Модуль 9. Рефлексия.

Учитель должен сам в совершенстве владеть методом проектов, чтобы знать как научить детей работать над презентациями, выработать критерии оценивания работ учащихся.
Интересно создавать свое Портфолио, но не  все разделы сразу заполнить могу. 

Модуль 8. Рефлексия.

Проблемы в оценке презентаций учащихся могут появиться. Необходимо учителю научить детей адекватно оценивать проекты, а не друг друга.

Модуль 6. Рефлексия.

Использование метода проектов на уроке необходимо, я несколько раз использовала. Но сказать о том, будут ли владеть ученики базовыми знаниями по предмету, точно не могу. Использование метода проектов необходимо с первого класса, чтобы ученики привыкали к такой форме обучения, тогда, наверное, будет положительный результат.

Модуль 7. Рефлексия.

Как помочь ученикам овладеть методом проектов? Наверное, нужно учиться и учителю, и детям совместно. 

Модуль 5. Рефлексия.

Интернет или учебник на уроке сегодня? Метод проектов и инновации на уроке необходимы, чтобы заинтересовать детей изучаемым материалом, потому что большинство из них владеют компьютером, играют в разные  игры, общаются в соцсетях. Компьютер и Интернет сегодня стали частью нашей жизни.

Модуль 4. Рефлексия.

Работа на своей странице Wiki продолжается. Я научилась создавать свой Блог на этой странице, а также загружать документы.
Метод проектов (презентация) позволяет четче сформулировать свои цели к уроку, требования к ученикам и оцениванию их работы.

Модуль 3. Рефлексия.

Интересно создавать свое Портфолио, буклет. Я это делаю впервые. Заполнение таблицы "Шаблони навчальних планов" помогло мне взглянуть по-другому на обычный цикл уроков о "Глаголе" и поразмышлять как можно применить метод проектов.